À l’occasion du Forum « Hope by UNICEF », l’UNICEF France dévoile les résultats de sa grande Consultation nationale des 6-18 ans dans son rapport publié le 19 novembre 2024.

L’Organisation Mondiale pour l’Éducation Préscolaire (OMEP) a joué un rôle clé dans la Réunion mondiale sur l’éducation (GEM) 2024, organisée par l’UNESCO au Brésil. Lors de cet événement, l’OMEP a co-organisé, en partenariat avec l’UNESCO et ECDAN, le panel parallèle intitulé « Financement innovant pour atteindre une éducation et des soins de la petite enfance inclusifs et équitables »

Le 11 octobre 2024 s'est tenu le 220e comité exécutif consacré aux Partenaires Nationaux de l'UNESCO

(PNG), réunissant 45 ONG, sous la présidence temporaire de l'ambassadrice du Sri Lanka auprès de la

France, proposée par le Bangladesh.

Le vendredi 4 octobre, l’OMEP était présent à l’UNESCO pour célébrer la Journée des enseignants, en appelant à une plus grande valorisation de leur rôle.

Le 24 septembre 2024, à l'occasion de la Journée Internationale de la Paix, l'UNESCO présente le projet « Danse et Paix en Partage 2024 » lors de la 42ème Conférence Générale à Paris. Ce projet aspire à créer une dynamique mondiale et intergénérationnelle autour de la danse pour promouvoir la paix

Le 26 septembre 2024, l'UNESCO a organisé un congrès sur l'importance de l'éducation de la petite enfance, en s'appuyant sur les avancées en neurosciences. 

Créée par des professeurs et des chercheurs en éducation et traduite en 5 langues, ECE Academy propose des activités adaptées aux enfants pour mieux comprendre et s'engager dans les objectifs des ODD

L’OMEP était présente à l'UNESCO le 17 juin 2024 lors du lancement d’un rapport mondial sur l’éducation intitulé « le prix de l’inaction ». Celui-ci adopte une perspective économique.

Le 16è Forum international des organisations non-gouvernementales portera sur le thème des « Cultures durables ». Il se tient les 15 et 16 avril 2024 à Abidjan, mais vous pouvez y participer à distance. La retransmission sera accessible au public à partir du lundi 15 avril à 10h00 (GMT) sur ngo-unesco-fr.net/culture-2024.

Le film documentaire « Son éducation, notre avenir », sorti à l’occasion de la Journée internationale des droits de la femme, suit Anee, Fabiana, Mkasi et Taina, quatre jeunes femmes de trois continents qui luttent pour faire valoir leur droit à l’éducation.

Le 21 février, l’OMEP était présente à l’UNESCO pour la célébration de la Journée internationale de la langue maternelle, initiée en 1999 par le Bangladesh. Cet événement vise à réaffirmer l’engagement de l’UNESCO en faveur de la diversité linguistique.

a première conférence mondiale de l’UNESCO sur les données et statistiques de l’éducation s’est tenue à Paris du 7 au 9 février 2024. Vous trouverez ici les éléments marquants de la présentation de la conférence, avec le résumé de la conférence donnée par le Pr James Heckman, prix Nobel d’économie qui a démontré les gains engendrés par un investissement massif dans la petite enfance.

Avant la conférence 2024 sur les données et les statistiques de l’éducation organisée par l’UNESCO, le 6 février une session de la pré-conférence d’orientation portait sur les données et leur traitement pour la petite enfance et la préscolarisation. L’OMEP a pu y participer comme observateur.

Le Forum organisé 24 et 25 janvier 2024 à l’UNESCO à Paris est ouvert aux personnes qui le souhaitent. Il se tient en anglais et en français (avec traduction). Les représentants des associations reconnues par l’Unesco peuvent y participer en suivant les indications données ci-dessous.

Le 8 février 2024 à 19 heures (heure de Paris), l’OMEP-Monde participe à un événement parallèle portant sur la protection sociale pour les enfants déplacés de force. Vous pouvez vous inscrire !

À l’UNESCO le 11 décembre 2023, l’OMEP a pu participer à la célébration du 75è anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l’homme, « l’idéal commun à atteindre par tous les peuples et toutes les nations »

a 42è conférence générale de l’UNESCO a permis à l’OMEP, par la voix de sa présidente Mercedes Mayol-Lassalle, de plaider pour une Décennie de la petite enfance placée sous l’égide des Nations Unies

À l’occasion de la 24e édition de la Journée internationale de la langue maternelle (21 février), l’Unesco a organisé une journée de conférences et d’échanges. L’impact positif de l’usage de la langue maternelle sur le développement de compétences socio-émotionnelles et des compétences de base de l’alphabétisation a été souligné. Des liens vers la vidéo de la conférence et des ressources complémentaires figurent en fin de compte-rendu.

170 pays ont participé à ce rapport mondial qui analyse la place des technologies dans l’éducation et interroge les conditions de leur efficacité. L’éducation préscolaire est aussi concernée.

En décembre dernier, lors de la conférence des associations partenaires de l’Unesco, l’OMEP a été à l’initiative d’une proposition d’action, soutenue par plusieurs ONG, pour organiser un « Forum pour la protection et l’éducation pour la petite enfance ». 

« La transformation de l’éducation commence par les enseignants »

Courrier de Mercedes Mayol-Lasalle, présidente de l’OMEP-Mondiale, sur l’organisation prévue lors de ce sommet

« Changer de cap, transformer l’éducation » - Comme suggéré dans le récent rapport mondial de l’UNESCO sur Les futurs de l’éducation, pour transformer l’avenir, un équilibre entre les hommes, la nature et la technologie est nécessaire. Cette dernière imprègne nos vies, offrant des opportunités révolutionnaires tout en soulevant de sérieuses préoccupations pour l’équité, l’inclusion et la participation démocratique.

L’OMEP était présente au12^e Forum international des ONG en partenariat officiel avec l’UNESCO “Atteindre la citoyenneté mondiale ” qui s’est tenu en visioconférence les 6-7 décembre 2021. Lisbeth GOUIN a pris la parole pour l’OMEP.

L’OMEP participe activement à la 41ème Conférence Générale de l’UNESCO à travers ses représentants: Lisbeth Gouin et Daniele Perruchon, Présidente de l’OMEP France. La conférence a débuté le 6 novembre et rassemble les dirigeants politiques, militants et spécialistes de pays autour du monde, jusqu’au 24 novembre.

L'UNESCO et la présidence française du conseil intergouvernemental du programme MOST organisent un colloque international pour explorer la perspective des sciences sociales et humaines sur la pandémie, presque deux ans après son déclenchement.

Chaque année le 21 septembre, l’Organisation des Nations Unies invite toutes les personnes dans le monde à célébrer la paix, en observant un cessez-le-feu de 24 heures et la non-violence.

« Personne n’aurait pu prévoir qu’en 2020, plus de la moitié des élèves de la planète, soit 1,2 milliard d’enfants et de jeunes, ne pourrait plus aller à l’école à cause d’un virus. »
– Stefania Giannini, Sous-Directrice générale pour l’éducation

Adoptée en 1974, la Recommandation sur l’éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l’éducation relative aux droits de l’homme et aux libertés fondamentales est considérée comme un instrument juridique historique réunissant pour la première fois la paix, la compréhension internationale, les droits de l’homme, les libertés fondamentales et l’éducation.

Rapport de suivi de l’ODD 4 concernant l’éducation publié dans le cadre du Forum politique de haut niveau sur le développement durable (FPHN) 2019, principale plateforme de coalition des Nations Unies pour le suivi et l’examen de l’Agenda 2030. Cliquez sur le lien ci-dessous pour ouvrir cet article:

L’OMEP a pris la parole le vendredi 4 décembre 2020 , lors de la séance du comité exécutif de l’UNESCO réservée aux Partenaires Non Gouvernementaux .

L’UNESCO et l’UNICEF se sont associés pour la publication du premier rapport de suivi de la mise en œuvre de la déclaration de Tachkent. Présenté récemment, ce rapport montre un recul de la préscolarisation et une faible efficacité globale de l’enseignement dans les pays à revenu faible et intermédiaire.

Le 16 novembre 2019, Lisbeth GOUIN, représentante OMEP à l’UNESCO, a pris la parole en séance plénière pour traiter des efforts consentis pour l’éducation de la Petite enfance et la situation dramatique vécue par les enfants migrants et leur famille.

L’Assemblée générale des Nations Unies a proclamé le 24 janvier Journée internationale de l’éducation, afin de célébrer le rôle de l’éducation pour la paix et le développement.

L’UNESCO propose un nouveau site Web contenant des données et des ressources sur : "Education : de la fermeture des établissements scolaires à la reprise"

Dixième Forum international des ONG en partenariat officiel avec l'UNESCO - Moscou (Fédération de Russie), 26-27 novembre 2018 - « Science, bien commun de l'humanité »

La science dans les têtes, la science dans le siècle.

Éducation et protection de la petite enfance, berceau de la cohésion sociale - Lundi 5 et Mardi 6 mars 2018, à l’UNESCO

Le contexte« D’ici à 2030, faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons aient accès à des activités de développement et de soins dès la petite enfance et à une éducation préscolaire de qualité qui les prépare à suivre un enseignement préscolaire »

L’OMEP interviendra dans la séance de travail  » Le rôle de la société civile face au changement climatique – Education pour le développement durable et la citoyenneté mondiale ».

Pour la 2ème fois consécutive, l’OMEP vient d’être élue membre de la CCONG-Education 2030.

Maggie KOONG a participé à la table ronde: Offrir un enseignement aux jeunes enfants pour un avenir durable : innovations, leçons et orientations futures

De Palmyre au Bataclan, comment combattre l’extrémisme violent?

Dans le cadre du Groupe de travail du Comité de liaison des ONG-UNESCO, Alain HOUCHOT, membre de l’OMEP, a été invité à participer à une table-ronde lors de la Journée Internationale de 2014 sur l’alphabétisation et l’Éducation Pour Tous tout au long de la vie, qui s’est déroulée le 8 septembre 2014 à l’UNESCO.